如何利用自习时间来提高学习效率
对于中学生来说，自习的时间非常关键，因为这是大家为数不多的整块的自学时间，是查漏补缺、完善学习效果的最佳时段。利用好了，能对当天课堂所学的知识起到巩固提升的作用；利用不好，则很容易就会被其他同学拉出相当大的差距。甚至可以说，会不会利用自习时间，关系着大家学习效果的好坏。
我们来看看福建省高考文科状元杨帆是怎样利用晩自习的：
晚自习是一天中最为集中的自主学习时间，我的自学能力比较强，每天都会利用晚自习的时间来补弱科。比如数学有一部分没有掌握好，我就会分配半个小时的时间来学数学，将一天内遇到的不会的题目再整理、再思考，争取解决。剩下的时间就看看语文，看看文学常识题，读读古诗词。对于英语，我个人的感觉是，晚自习嘛，学习了一天累了，就不太适合再做题了，可是默读课文、培养培养语感倒是很适合。
杨帆同学很懂得利用自习时间来复习当天所学。复习时最值得强调的一点，就是不要积留问题。问题总是越积越多的，当你抱着侥幸心理告诉自己“先放一放明天再说”时，你应该想到你可能永远不会有时间解决本该要在今天解决的问题了。不要给自己留后路，在学习上要永远对自己苛刻一些。
要想发现问题，巩固知识，大家可以在自习时把当天的课堂笔记和作业练习整理一遍，其中应着重整理三类题目：
1.做错的题目，整理出来的同时，记下你做错的原因及正确的解答，这样可避免你以后犯同样的错误；
2.新题型，即以前你从没见过的题目，多整理这样的题目，能增强你遭遇新题时的信心，还能锻炼思维；
3.出现了新方法的题目，当老师或同学使用一种你没想到的而又非常巧妙的方法解答一道题时，你应该记下这道题和方法，并通过自习时的独立思考，真正理解这种做法的思维方式，将其消化吸收变成你自己的知识储备。要知道，掌握方法才能真正自主地学习。
Tips:自习课不宜做的几件事
1.背英语单词。记忆类的科目应放在早上或利用零碎时间来进行，在自习课记忆单词或背历史、政治是不太适宜的。
2.预习第二天的课程。今天的知识还没有完全消化吸收就开始盲目预习，这其实是一种最无效的劳动。
我们来看看福建省高考文科状元杨帆是怎样利用晩自习的：
晚自习是一天中最为集中的自主学习时间，我的自学能力比较强，每天都会利用晚自习的时间来补弱科。比如数学有一部分没有掌握好，我就会分配半个小时的时间来学数学，将一天内遇到的不会的题目再整理、再思考，争取解决。剩下的时间就看看语文，看看文学常识题，读读古诗词。对于英语，我个人的感觉是，晚自习嘛，学习了一天累了，就不太适合再做题了，可是默读课文、培养培养语感倒是很适合。
杨帆同学很懂得利用自习时间来复习当天所学。复习时最值得强调的一点，就是不要积留问题。问题总是越积越多的，当你抱着侥幸心理告诉自己“先放一放明天再说”时，你应该想到你可能永远不会有时间解决本该要在今天解决的问题了。不要给自己留后路，在学习上要永远对自己苛刻一些。
要想发现问题，巩固知识，大家可以在自习时把当天的课堂笔记和作业练习整理一遍，其中应着重整理三类题目：
1.做错的题目，整理出来的同时，记下你做错的原因及正确的解答，这样可避免你以后犯同样的错误；
2.新题型，即以前你从没见过的题目，多整理这样的题目，能增强你遭遇新题时的信心，还能锻炼思维；
3.出现了新方法的题目，当老师或同学使用一种你没想到的而又非常巧妙的方法解答一道题时，你应该记下这道题和方法，并通过自习时的独立思考，真正理解这种做法的思维方式，将其消化吸收变成你自己的知识储备。要知道，掌握方法才能真正自主地学习。
Tips:自习课不宜做的几件事
1.背英语单词。记忆类的科目应放在早上或利用零碎时间来进行，在自习课记忆单词或背历史、政治是不太适宜的。
2.预习第二天的课程。今天的知识还没有完全消化吸收就开始盲目预习，这其实是一种最无效的劳动。
